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The Educational Journal, Chetana, was initially started seven years back by Chakoli Educational & Social Development Society, Dholpur and was registered by the Government as ISSN 2231-3613 for the print version and ISSN 2455-8729 for the online version of previously UGC approved (42652) peer-reviewed refereed educational Journal ‘Chetana: Journal of Education’.

The main objective to start the journal around seven years back, was to accommodate the opinions of the celebrated educationists in the country relating the burning issues of education. For the last seven years, the journal published opinions of several leading educationists in the country and circulated their ideas to a large number of people, especially in five states- Rajasthan, Uttar Pradesh, Haryana, Punjab and Madhya Pradesh. Considering its initial success and popularity, the sponsors decided to publish it online from the year 2016 as an International Journal so that it could conceive the articles of several other educationists from different parts of the world. With this view, it is now being promoted as an International Educational Journal.                                                        

Current Issue

Reflections on Indian Administration from the perspective of National Education Policy 2020

Title: Time binding and the tradition of Oral Narration: An overview of the folkarts of ‘Kaanwad’ and ‘Phad’

सत्ता की भाषा और जीवन की कीमत – भाषीय वंचना, संरचनात्मक हिंसा और आत्महत्या की सामाजिक पृष्ठभूमि

विद्यालय वातावरण में सह-पाठयक्रम गतिविधियों की भूमिका

AI-आधारित टूल्स का बच्चों के सीखने और सोचने के तरीके पर प्रभाव

Digital Media Economy and Social Media:A Case study of Instagram

Gandhi and Sharp: Two Visions of Nonviolent Power

The Role of Physical Education in Promoting Lifelong Health and Wellness: A Theoretical Perspective

Composed Engagement: Applying Nishkama Karma to Complex Communication

Buddhist Precepts and the Corresponding Human Rights

Media Education through Online Mode: A Qualitative Study

Generational Shifts: From Baby Boomers to Generation Alpha – Evolution, Characteristics, and Societal Impact (Global and Indian Context)

जनजाति क्षेत्र के विद्यार्थियों में संस्कृत शिक्षण अधिगम में आने वाली समस्याओं से उनकी संस्कृत विषय की शैक्षिक उपलब्धि पर प्रभाव का अध्ययन

आदर्श माध्यमिक विद्यालयों के शिक्षकों की शिक्षण दक्षता का विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि पर पड़़ने वाले प्रभाव का विश्लेषणात्मक अध्ययन (जनपद पौड़ी गढ़वाल के सन्दर्भ में)

‘‘सेवारत एवं गैर सेवारत महिलाओं के बालकों के मानसिक स्वास्थ्य का तुलनात्मक अध्ययन।’’

वैश्विक सतत विकास के लिए गुरुकुल प्रतिमान की प्रासंगिकता

संत दादू दयाल एवं जिद्दू कृष्णमूर्ति के शैक्षिक विचारों का तुलनात्मक अध्ययन

दौसा जिले में संचालित शिक्षण प्रशिक्षण महाविद्यालय में अध्ययनरत सामान्य एवं अनुसूचित जाति के प्रश्न आर्थियों की सामाजिक समानता के प्रति अभिव्यक्ति का अध्ययन

Highlights