माध्यमिक स्तर के विद्यार्थियों में समायोजन का तुलनात्मक अध्ययन

किषोरावस्था के विद्यार्थियों में समायोजन एक प्रक्रिया है जिससे वह अपनी जीवन षैली और षैक्षणिक प्रक्रियाओं में सामजस्य स्थापित करता है। माध्यमिक स्तर के सरकारी एवं गैर सरकारी विद्यालयों के विद्यार्थियों में समायोजन का तुलनात्मक अध्ययन करना षोध का प्रमुख उद्देष्य था। षून्य परिकल्पनाओं के परीक्षण हेतु माध्यमिक स्तर के 800 विद्यार्थियों को बीकानेर संभाग के चारो जिलों से सरकारी एवं गैर सरकारी विद्यार्थियों को सर्वेक्षण विधि हेतु न्यादर्ष के रूप में चयन किया। प्रदत्तों के संकलन में ए.के.पी. सिंह और आर.पी सिंह द्वारा निर्मित विद्यालय विद्यार्थियों के लिए समायोजन मापनी का प्रयोग किया। परिकल्पनाआें के परीक्षण हेतु मान व्हिटनी परीक्षण प्रयुक्त किया गया। मुख्य निश्कर्श में पाया कि माध्यमिक स्तर पर सरकारी एवं गैर-सरकारी विद्यालयों के विद्यार्थियों के संवेगात्मक समायोजन, सामाजिक समायोजन, षैक्षिक समायोजन और समग्र समायोजन में कोई सार्थक अन्तर नहीं पाया गया।