राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयों के षिक्षकों की शैक्षिक नवाचारों के प्रति अभिवृत्ति, उत्तरदायित्व एवं व्यावसायिक प्रतिबद्धता का विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि के संदर्भ में अध्ययन

प्रस्तुत शोध में “राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयों के षिक्षकों की शैक्षिक नवाचारों के प्रति अभिवृत्ति, उत्तरदायित्व एवं व्यावसायिक प्रतिबद्धता का विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि के संदर्भ में अध्ययन किया गया है। अध्ययन में प्राप्त आंकडों के आधार पर निष्कर्ष प्राप्त किये गए है। यह अध्ययन राजस्थान के श्री गंगानगर जिले के राजकीय उच्च माध्यमिक विद्यालयों के कुल 200 अध्यापकों एवं 200 विद्यार्थियों पर किया गया है। अध्ययन में स्वनिर्मित शिक्षक शैक्षिक नवाचार अभिवृत्ति मापनी, उत्तरदायित्व मापनी, शिक्षक व्यावसायिक प्रतिबद्धता मापनी (डॉ. रविन्दर कौर, डॉ. सरबजीत कौर ’रानू’ एवं श्रीमती सरवजीत कौर बराड़) तथा विद्यार्थियों की शैक्षिक उपलब्धि का उपयोग किया गया है। निष्कर्ष रूप में पाया गया कि शैक्षिक नवाचारों के प्रति उच्च अभिवृत्ति रखने वाले अध्यापकों द्वारा पढ़ाये गये विद्यार्थी-समूह तथा शैक्षिक नवाचारों के प्रति निम्न अभिवृत्ति रखने वाले अध्यापकों द्वारा पढ़ाये गये विद्यार्थी-समूह की शैक्षिक उपलब्धि में कोई सार्थक अन्तर नहीं है जबकि उत्तरदायित्व एवं व्यावसायिक प्रतिबद्धता के प्रति उच्च अभिवृत्ति रखने वाले अध्यापकों द्वारा पढ़ाये गये विद्यार्थी-समूह एवं उत्तरदायित्व एवं व्यावसायिक प्रतिबद्धता के प्रति निम्न अभिवृत्ति रखने वाले अध्यापकों द्वारा पढ़ाये गये विद्यार्थी-समूह की शैक्षिक उपलब्धि में कोई सार्थक अन्तर है।