उच्च प्राथमिक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की शिक्षा में अभिभावकीय भागीदारी

प्रस्तुत अध्ययन में शोधार्थी द्वारा उच्च प्राथमिक स्तर पर अध्ययनरत विद्यार्थियों की शिक्षा में अभिभावकीय भागीदारी के अध्ययन को वर्णित किया गया है। प्रतिदर्श चयन हेतु यादृच्छिक विधि का उपयोग करते हुए 558 विद्यार्थियां के अभिभावकों को लिया गया है। जिसमें 238 बालक व 320 बालिकायें सम्मलित है। शोधार्थी ने सर्वेक्षण अनुसंधान विधि का प्रयोग किया है। प्राप्त आंकड़ो के विश्लेषण हेतु माध्य, प्रमाणिक विचलन, टी-परीक्षण और प्रतिशत सांख्यिकीय तकनीको का उपयोग किया गया। परिणाम बतातें है कि शिक्षा में अभिभावकीय भागीदारी बालक और बालिकाओं की समान होती है। ग्रामीण व शहरी विद्यालयों के विद्यार्थियों की शिक्षा में अभिभावकीय भागीदारी में भी सार्थक अन्तर नही पाया गया है। सामाजिक प्रस्थिति के सन्दर्भ मे अभिभावकों की शिक्षा में भागीदारी समान पायी गयी। अन्त में अभिभावकों की शैक्षिक योग्यता के आधार पर माध्यमिक योग्यता वाले अभिभावकों की शिक्षा में भागीदारी अधिक पायी गयी प्राथमिक, उच्च प्राथमिक योग्यता वाले अभिभावकों की अपेक्षा। स्नातक,परास्नातक योग्यता वाले अभिभावकों की शिक्षा में भागीदारी अधिक पायी गयी माध्यमिक योग्यता वाले अभिभावकों की अपेक्षा।